„Technik ist mehr was für Jungs“: Dieses Vorurteil sitzt immer noch in den Köpfen vieler Lehrer fest, wie Frankfurter Bildungsforscher herausgefunden haben. Ein Ergebnis ihrer Studien ist überraschend.
Vorurteile von Lehrern: Mädchen in MINT-Fächern schwächer eingeschätzt
Published 2 hours ago
Source: faz.net
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